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学员成长

同课异构促交流 集思广益助发展

日期:2018-12-29 15:01:33  作者:管理员  浏览次数:2379

          为了探索新版课程标准落实路径,寻求学科核心素养的课堂实施策略,促进教师专业成长,20181225日上午,长沙市黄敏兰名师工作室活动与长沙市实验中学开放日活动紧密结合,开展高中历史同课异构研讨。长沙市历史名师工作室首席名师黄敏兰老师、市历史教研员邓进平老师、长沙市一中教研组长瞿建湘老师前来指导。工作室学员踊跃参加,长沙地区的诸多同行慕名前来观摩。

 

这次同课异构的课题为人教版高中历史必修三第15课《新文化运动与马克思主义的传播》,两堂现场观摩课均由工作室成员承担。长沙市实验中学秦亮老师和长沙市一中朱真老师都以其独具慧眼的视角,别开生面的导入,深厚扎实的功底以及对教材的不同理解和取舍,让前来观摩的老师们领略了各具特色的教学风采。

 

秦亮老师以“新青年”为主线,从“新青年之由”、“新青年之路”、“新青年之倡”和“新青年之悟”四个方面来讲解本堂课内容,课堂学习氛围活泼轻松,板书设计整齐美观,探讨模式形式多样,展现了灵活的课堂驾驭能力。

 

朱真老师则以“变化”为主线,从“渐变:近代变革与西学东渐之交汇”、“激变:光明理想与黑暗现实之落差”、“蜕变:科学民主之深入”和“巨变:未来中国之希望”四个方面层层推进,娓娓道来,引导学生感悟当时历史的激荡,用丰富的第一手史料和精准幽默的语言,营造出严谨又不失活泼的课堂氛围。

 

两堂课各有特色,对同一课题的多角度解读,更是启发了听课者们深层思考。同课异构交流课结束后,各位历史专家和老师们对这两堂课进行了点评。

 

历史名师工作室的黄敏兰老师指出:秦亮老师的课既重视知识点的落实,又关注到了学情。整堂课设计有主题,以“新青年”为主线贯穿整堂课,师生之间的互动也很活跃。朱真老师的课将百家讲坛式的课堂与中学历史教学要求相结合,既能深深地吸引学生在民国的历史氛围中遨游,又启发着学生去读史、析史、问史、明史,最后水到渠成地将新文化运动中的新思想落地。整堂课板书以时间为横坐标、新思想为纵坐标,以清晰的时空概念将知识点落到了实处。

 

长沙市一中教研组长瞿建湘老师指出:秦亮老师的课设计非常好,总体的思路很清晰;运用的材料是学生触手可及的,很多材料都有首尾照应,如其中的一幅油画开始标题为《北大钟声》,使我们看到的是一群文化人,后来标题为《宽容》,使我们看到的是这一场运动的内涵。朱真老师的课能让学生在时间的发展轴上了解历史的进程,从而清晰地认识历史,而且采用的第一手史料让知识落到实处,体现了历史老师秉持的“中正之心”,即用公正客观的态度去看待问题。

 

长沙市历史教研员邓进平老师做了总结性发言。邓老师强调评价一堂课要从三个方面进行:老师的个人素质、学生的参与、课堂的设计。秦亮老师的课堂体现了有意识地设计,有能力地表达,有师生地互动。朱真老师的课则从设计的高度、语言与课堂的节奏、内容逻辑的递进这些方面把握的很精准。

 

两位老师的精彩课堂,充分体现了新的教学理念和课程改革的精神,调动了学生的主动性和积极性,体现了同课异构的价值,彰显了历史中的人文情怀。在守住教学的根本的同时,两位教师都创造出了富有自己个性的新课堂,真正做到了“求同存异,各放光彩”。

 

长沙市黄敏兰历史名师工作室在2018年下半年多次组织各级别的同课异构活动,既搭建平台展学员风采,也集思广益助教研推进,更引领课堂显责任担当。新的一年即将到来,工作室的成员会继续秉承名师工作室的宗旨,在历史教学和教研的道路上奋进,不忘初心,砥砺前行。

 

 

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