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工作动态

【同课异构】三室联手增强区域交流,同课异构共探核心素养

日期:2019-02-17 22:18:13  作者:管理员  浏览次数:2129

20181128日,在冬日暖阳照耀下,长沙市、长沙县、浏阳市历史名师工作室三室在太阳娛乐城登录网站致远楼二楼会议厅举行同课异构研修活动。此次研修活动以“增进区域交流、立足课堂教学、探究核心素养”为主题。参与此次活动的有:特约嘉宾长沙市历史教研员邓进平,浏阳市历史教研员罗申佑;长沙市黄敏兰历史名师工作室、长沙县马如龙历史名师工作室以及浏阳市王虎历史名师工作室的团队成员;活动还吸引了来自省内外及长沙市众多的历史教学工作者,共计150余人。

上午的活动是《从“师夷长技”到维新变法》同课异构课堂教学观摩活动。三堂现场观摩课分别由长沙市黄敏兰历史名师工作室学员陈志荣老师,浏阳市王虎历史名师工作室学员高见珍老师,长沙县马如龙历史名师工作室学员侯芳老师展示。陈志荣老师以新旧交锋的新陈代谢为主线,在与学生的思维碰撞中层层推进,娓娓道来;高见珍老师大胆设计辩论活动,在还原时空的情境中,引导学生体验历史,感悟变局;侯芳老师则以“嬗变”为核心,巧妙重构教学结构,用精准幽默的语言,营造出严谨又不失活泼的课堂氛围。三堂课各具特色,对同一课题的多角度解读,更是启发了听课者们深层思考。

 

下午,三个工作室的名师与学员首先听取了名师马如龙老师题为《历史解释之解读与落地》的讲座。马老师学识渊博,幽默风趣,从“历史解释”的概念解读入手,强调“历史解释”的落地,最后提出八点建议与老师共勉。整个讲座体现了马老师一贯的理性精神与责任担当。

 

之后,三室分别派出五名代表轮流上台评课。各代表分别从不同的角度对三堂课进行了精彩的点评。既有表扬和鼓励,又有质疑与反思。通过评课活动,使学员进一步体会到同课异构这一教研手段所呈现出来的不一样的精彩。

浏阳市教研员罗申佑老师进一步指出,同课异构实际上无处不在,因为每堂课的教学对象都不一样。他肯定了三位老师对教学目标的把握,提出老师们应该多关注史料精选、问题优化以及历史思维深化等方面的问题。

最后,两位首席名师站在工作室发展的角度对此次活动进行了高屋建瓴的总结。王虎老师以三堂课为依托,阐释了“为什么教?为谁教?怎么教?”,鼓励学员发掘自身除了历史教学之外的技能,并用一段动画“你所看到的世界”,鼓励历史教师要敢于面对现实,面对未来。

 

黄敏兰老师充分肯定了跨地区教研活动的重要性,并高度评价此次同课异构活动的价值:第一、充分展示了学员的风采;第二、为进一步探讨核心素养落地途径提供了研究的题材;第三、通过评课活动的总结和反思获得了经验。同时也指出教研是一件艰苦的事情,不论是上课的老师,还是活动的组织者或参与者,都是非常不容易的事,但是只要坚持,就能使每一位参与者获得更开阔的视野。最后希望团队每一名成员共同努力,经营好工作室这一优质平台。

 

 

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